Razones y azares. Conformación de la pedagogía en la universidad nacional de Córdoba. 1955-1975

Universidades

UDUAL

Lugar: México; Año: 2015 vol. 1 p. 3 - 3

2007 5340

a conformación de la pedagogía académica en la Universidad Nacional de Córdoba supuso inscribir las trayectorias e intervenciones protagónicas de sujetos de tres grupos generacionales en procesos institucionales específicos muy marcados por la historia política nacional y local. En la introducción se da cuenta de referencias conceptuales que orientaron el estudio atendiendo al recorte de este trabajo: las formas ambiguas y escurridizas en que se produce la transmisión y herencia de un legado político-académico entre generaciones con sus implicaciones específicas en el campo institucional universitario. Posteriormente, se despliegan las referencias empíricas propias de las tres generaciones, el contexto político e institucional específico.